1.普通課堂

這種是最常見、應用最普遍的一種布局方式，方便學生們將注意力集中在老師身上，普遍適用于一些理論課。因其受到距離、方向等限制，不適合需要太多互動活動的課堂，也不容易活躍氣氛，時間久了，學生們很容易走神，老師們也很難隨時有效的監督到每一位學員的學習情況。

2.團隊圓桌及八字團隊式

對于一些經常需要開展團隊型課程的培訓學校，這種布局方式就非常適合了。既方便老師在場地走動，也很適合與學生們開展互動環節，而且非常利于激發學生的積極性。但缺點也很明顯，有些學生不能直視老師正面，學生之間也沒辦法及時高效的溝通交流，這就需要老師具有豐富的授課經驗與技巧。這里要注意的是，這兩款教室布局不適合人數太多的培訓課程。

3.U型布局

這種布局很好理解，就是課桌布局為U型，然后講師可以站在U型內部進行授課或開展培訓，極大減少了后排學生們可能會出現的聽不清楚的問題，而且也很適合講師與學生之間的溝通及互動，提高授課效率，增強培訓體驗。

4.長條桌式

顧名思義，就是長方形的課桌，較平時上課的課桌更長一些，這種就比較利用學生之間的溝通了解，方便學生們快速融入課堂氛圍，雖然在上課過程中會比較限制老師們的靈活性，不利于團隊合作式的教學活動，但老師們可以非常及時輕松地把控全場，觀察到學生們的時刻狀態。